Проектная инициатива «Ориентирование в «Спортивном лабиринте» как технология социальной адаптации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья»

С января 2016 года в ЦВО «Творчество» стартует инновационный проект «Ориентирование в «Спортивном лабиринте» как технология социальной адаптации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья» в рамках реализации стратегии комплексного развития городского округа Самара на период до 2025 года.

Цель проектной инициативы: создание условий для преодоления изолированности детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья, их социальной адаптации и интеграции в среду здоровых сверстников через привлечение к занятиям мини-ориентированием.

Задачи проектной инициативы:

• формировать у детей и подростков с ОВЗ систему знаний, умений и навыков в области спортивного ориентирования в лабиринте (мини-ориентирования);
• формировать понимание связи телесного самочувствия с настроением, собственной активностью, самостоятельностью и независимостью через вовлечение детей и подростков с ОВЗ в социальные практики;
• способствовать укреплению физического, психического (психологического), духовно-нравственного, социального здоровья целевой группы проекта.

Проектная инициатива «Ориентирование в «Спортивном лабиринте» как технология социальной адаптации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья» актуальна, так как способствует реализации «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», в которой предусматривается создание для детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, условий для регулярных занятий физической культурой и спортом, развивающего отдыха и оздоровления, в том числе, на основе развития спортивной инфраструктуры и повышения эффективности ее использования.

Целевая группа проектной инициативы – дети и подростки с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), обучающиеся в различных образовательных учреждений городского округа Самара. Целевая аудитория будет информироваться о мероприятиях проектной инициативы путем адресной рассылки по образовательным учреждениям. С учреждениями, выразившими желание принять участие в проекте, будут заключены договора о сотрудничестве.

В рамках информационной кампании проектной инициативы будут подготовлены и разосланы в СМИ пресс-релиз о мероприятиях проекта. Информационная кампания будет продолжаться на протяжении всего времени работы проектной инициативы, что позволит не только своевременно информировать целевую аудиторию о мероприятиях проекта, но и привлечь внимание общественности к проблемам спорта для детей и подростков с ОВЗ.

Будут подготовлены волонтеры из числа молодых спортсменов – ориентировщиков для работы с оборудованием спортивного лабиринта и проведения массовых мероприятий. Привлечение волонтеров к мероприятиям проекта (не менее 15 человек) будет осуществляться посредством адресной рассылки информации о проекте по детским и молодежным клубам по спортивному ориентированию и туризму г.о. Самара. Командой проектной площадки будет проведен обучающий семинар – тренинг для волонтеров проекта с целью обучения работе с оборудованием и программным обеспечением спортивного лабиринта, методикам проведения занятий и спортивных мероприятий с использованием спортивного лабиринта, методикам работы с детьми и молодежью с ограниченными возможностями здоровья. Кроме того, волонтёры попробуют свои силы в мини-ориентировании на организованном полигоне.

Также будет организован семинар для педагогов образовательных учреждений, работающих с детьми и подростками с ОВЗ, желающих внедрить в свою практику новый вид спортивной деятельности.

Далее будет организована серия массовых спортивных мероприятий для участников проектной инициативы с целью популяризации сравнительно нового вида спорта - спортивного ориентирования в лабиринте (мини-ориентирование). Для этого командой проекта будет организовано не менее 4 площадок: спортивные залы, холлы, дворы, стадионы при школах, школах – интернатах, учреждениях дополнительного образования, где обучаются дети с ОВЗ (в соответствие с договорами о сотрудничестве).

В период с марта по ноябрь 2016 года по согласованию с администрацией каждого учреждения - площадки будет выбран день, в течение которого команда и волонтеры проекта смонтируют спортивный лабиринт, проведут учебные занятия и мини-соревнования со всеми желающими, после чего демонтируют лабиринт. Для организации каждого отдельного лабиринта специалисты проекта будут согласовывать размеры площадки и условия проведения лабиринта, готовить карты для мини-ориентирования.

Неоспоримыми достоинствами данного вида спорта для детей и подростков с ОВЗ являются следующие:

• не требуется больших помещений для организации спортивных мероприятий;
• независимость от погодных условий;
• победу в таких соревнованиях сможет одержать не самый быстрый спортсмен, а выбравший грамотную тактику преодоления лабиринта.

Календарный план реализации проектной инициативы (поэтапный):

Результаты проекта

Запланированные результаты проектной инициативы:

• количественные:
  • организовано не менее 4 спортивных лабиринтов по мини-ориентированию на площадках образовательных учреждений г.о. Самара;
  • подготовлено не менее 15 волонтеров проекта для проведения спортивного лабиринта на площадках проекта;
  • в каждом лабиринте оборудовано не менее 15 контрольных пунктов для прохождения;
  • обеспечено участие не менее 200 детей и подростков с ОВЗ в мероприятиях проектной площадки;
  • обеспечено информационное сопровождение проекта (не менее 5 публикаций в электронных и печатных СМИ);
  • подготовлены отчетные материалы о реализации проекта, в том числе фото-отчет с мероприятий проекта.
• качественные:
  • вовлечение детей и подростков с ОВЗ г.о. Самара в деятельность, связанную со спортивным ориентированием, их обучение основам ориентирования на местности;
  • создание предпосылок для развития системной работы в образовательных учреждениях г.о. Самара в сфере спортивного мини-ориентирования для детей и подростков с ОВЗ.

Главным результатом деятельности проектной инициативы является создание условий для преодоления изолированности детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья, их социальной адаптации и интеграции в среду здоровых сверстников через привлечение к занятиям мини-ориентированием.